漳州高中文综家教中心

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Id_52278王老师(教师)积分(1分)3年

辅导科目：高中地理

家教积分：1分

个人简介：本人是在职高三地理老师，走在教育一线，教学经验较为丰富。也曾有辅导学生的经验。曾给一名漳州一中的高二学生进行地理学科的培优，经了解，这位学生有一定的基础，对地理有浓厚的兴趣，但成绩一般般，不是很拔尖。对此情况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的学习情况进行进一步的了解。通过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学地理没有自己一套方法，但是很好学的一位学生。　　根据学生的情况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能达到自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有一定的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我希望他真的有这样的收获。

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Id_30925陈老师(大学生)积分(5分)暂无经验

家教积分：5分

个人简介：我是一名大一新生，因此对家教并无经验。但我经常辅导自己的弟弟妹妹学习，也经常在学校与同学探讨问题、给同学讲解问题，我认为也是有一定经验的。目前而言并未遇到问题。如果将来遇到问题，我更倾向于用更多的对话来相互理解，努力找到对策。

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Id_30125陈老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：高中政治|小学陪读|小学数学|高中文综|初中政治

家教积分：1分

个人简介：曾经在学校期间参加过为期一年的义务家教活动和在教育机构担任过一年的小学作业辅导老师。家教是一段互补的过程，帮助学生补缺补漏，在这个过程中顺路提升自身的教学能力，家教的过程应该是与学生交朋友的过程，这样子学生不再是传统应试教育中被动的地位，学生也应该处于主动的地位，这样子学生可以充分发挥主观能动性，更大胆去说出自己的想法。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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